Pengembangan dan Validasi Awal TABIKU (Tas Bicaraku) sebagai Media Komunikasi Augmentatif dan Alternatif bagi Anak Prasekolah dengan Sindrom Down

Development and Preliminary Validation of TABIKU (Tas Bicaraku) as an Augmentative and Alternative Communication Media for Preschool Children with Down Syndrome

Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan melakukan validasi awal TABIKU (Tas Bicaraku) sebagai media komunikasi augmentatif dan alternatif bagi anak prasekolah dengan sindrom Down. Penelitian menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE yang dibatasi pada tahap analysis, design, dan development. Tahap analisis dilakukan melalui observasi, wawancara dengan orang tua, dan kajian literatur untuk mengidentifikasi kebutuhan komunikasi anak. Tahap desain menghasilkan rancangan tas portabel yang dilengkapi gambar aktivitas sehari-hari dan keluaran suara, sedangkan tahap pengembangan meliputi pembuatan prototipe dan validasi oleh tiga ahli pendidikan khusus. Hasil validasi awal menunjukkan skor rata-rata sebesar 80% dengan kategori tinggi. Temuan tersebut menunjukkan bahwa TABIKU memiliki kelayakan awal sebagai media pendukung komunikasi fungsional anak prasekolah dengan sindrom Down. Keunggulan produk terletak pada desain yang portabel, mudah digunakan, tidak memerlukan koneksi internet, relatif terjangkau, serta mengintegrasikan stimulus visual dan auditori. Penelitian ini belum menguji efektivitas produk terhadap peningkatan kemampuan komunikasi, sehingga tahap implementasi dan evaluasi perlu dilakukan dalam penelitian selanjutnya.

Kata Kunci: komunikasi augmentatif dan alternatif, komunikasi fungsional, sindrom Down, TABIKU, teknologi asistif