Vol. 4 No. 2 (2023)

Articles

• Tim Pengembang Konten Pendidikan dan Pembelajaran (TPKPP) Sebagai Katalis Inovasi Pendidikan

  Yuli Bangun Nursanti, Zain Nadaa Nisriina, Retno Puspito Rini

  81-95

  • PDF

• Kemampuan Literasi Digital dan Self-Directed Learning dalam Perspektif Siswa SMK Negeri 7 Yogyakarta

  Muhammad Ihsaan Fathoni, Nurmaulita Widyaningsih, Galang Aditya Saputra, Azhar Rahadian Nashrulloh, Ayuni Wulan Saputri

  96-109

  • PDF

• Aplikasi Ethno-edugames (Bebentengan) Sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP

  Meilani Fitri, Iwan Setia Kurniawan, Fitri Aryanti

  110-122

  • PDF

• Developing Literacy and Numeracy-Based Mathematical Reasoning Question Items for High School Students

  Feriyanto Feriyanto, Deka Anjariyah, Taswirul Afkar

  123-132

  • PDF

• Efektivitas Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)

  Risma Vriyanti, Indra Wijaya, Menrisal Menrisal

  133-140

  • PDF

• Pengembangan Media Pembelajaran Maze Game untuk Meningkatkan Keterampilan Soal Cerita Mata Pelajaran Matematika

  Maulida Putri Mu'arifah, Lintang Ana Lisa, Rahmawati Salsabila, Irfan Wahyu Prananto

  141-153

  • PDF

• Platform Microlearning Object Berbantuan Open AI (Artificial Intelligence) sebagai Upaya Membangun Lingkungan Pembelajaran Mandiri Bagi Mahasiswa Pelaksana MBKM (Merdeka Belajar Kampus Merdeka)

  Zaudah Cyly Arrum Dalu, Adrie Satrio, Tria Nurwitta Bela Aprastin, Siti Maulidah

  154-165

  • PDF

• The Influence of Technostress on Cyberslacking Among Emerging Adults University Students: An Indonesian Context

  Vania Ardelia

  166-174

  • PDF