Vol. 36, No.2 (2006)

Original Article

• CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN DASAR-DASAR EKONOMI

  DOI : 10.21831/jk.v36i2.4975

  Tejo Nurseto ⁽¹⁾

  (1) , Indonesia

  Abstract : 173

  PDF : 128

  • PDF

  DOI : 10.21831/jk.v36i2.4975

• KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MEMBACA DENGAN MENGGUNAKAN PENGUATAN DAN MEDIA GAMBAR

  DOI : 10.21831/jk.v36i2.4976

  Suyatinah Suyatinah ⁽¹⁾

  (1) , Indonesia

  Abstract : 179

  PDF : 169

  • PDF

  DOI : 10.21831/jk.v36i2.4976

• MODEL PEMBELAJARAN SAINS MELALUI STIMULASI KECERDASAN NATURALIS

  DOI : 10.21831/jk.v36i2.4977

  Farida Agus Setiawati ⁽¹⁾

  (1) , Indonesia

  Abstract : 253

  PDF : 141

  • PDF

  DOI : 10.21831/jk.v36i2.4977

• PEMBELAJARAN MODEL "SPELT" UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA DALAM MATA KULIAH PSIKOLOGI OLAHRAGA

  DOI : 10.21831/jk.v36i2.4978

  Dimyati Dimyati ⁽¹⁾

  (1) , Indonesia

  Abstract : 156

  PDF : 129

  • PDF

  DOI : 10.21831/jk.v36i2.4978

• PENGEMBANGAN EVALUASI AFEKTIF MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

  DOI : 10.21831/jk.v36i2.4979

  MAMI HAJAROH ⁽¹⁾

  (1) , Indonesia

  Abstract : 141

  PDF : 124

  • PDF

  DOI : 10.21831/jk.v36i2.4979

• PENGEMBANGAN KOMPETENSI KOMUNIKATIF BERBAHASA SISWA SMA/SMK

  DOI : 10.21831/jk.v36i2.4980

  SUDARYANTO SUDARYANTO ⁽¹⁾

  (1) , Indonesia

  Abstract : 183

  PDF : 156

  • PDF

  DOI : 10.21831/jk.v36i2.4980

• MODEL PEMBELAJARAN BERDASAR MASALAH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA PERKULIAHAN TEORI PELUANG

  DOI : 10.21831/jk.v36i2.7300

  Sudi Prayitno ⁽¹⁾

  (1) , Indonesia

  Abstract : 299

  PDF : 119

  • PDF

  DOI : 10.21831/jk.v36i2.7300