Model Family Digital Protection Parenting untuk Mencegah Bullying dan Online Grooming Remaja Desa Sukaharja

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas model Family Digital Protection Parenting (FDPP). Penelitian ini merupakan jenis Research and Development (R&D) yang diadaptasi dari model Borg dan Gall. Prosesnya melibatkan validasi ahli serta uji coba terbatas menggunakan desain one-group pretest-posttest yang melibatkan 26 orang tua di Desa Sukaharja, disertai pengumpulan data kualitatif melalui wawancara dengan orang tua, kepala desa, dan ketua PKK. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa model FDPP, modul pelatihan, dan instrumen penelitian memiliki tingkat kelayakan yang tinggi (rata-rata Aiken’s V = 0,895; rentang 0,867–0,922). Uji coba menunjukkan peningkatan signifikan pada tiga dimensi, yaitu literasi digital protektif (N-Gain = 0,61; d = 2,13), kompetensi digital parenting (N-Gain = 0,49; d = 1,640), dan sistem proteksi digital keluarga (N-Gain = 0,44; d = 1,22), dengan nilai p < 0,001 untuk ketiganya. Dimensi sikap dan kesiapan protektif menunjukkan peningkatan yang kecil (dari 70,8% menjadi 73,5%), dan tidak signifikan secara statistik (p = 0,276). Hal ini diinterpretasikan sebagai efek plafon. Manfaat model ini terdistribusi secara merata pada berbagai latar belakang pendidikan dan pekerjaan orang tua (p > 0,05). Model FDPP terbukti layak dan efektif dalam meningkatkan kapasitas orang tua untuk mencegah perundungan dan online grooming pada remaja, serta memberikan penguatan sikap dan kesiapan protektif.

Kata kunci: perundungan, online grooming, pengasuhan untuk perlindungan digital keluarga

A Digital Parenting Model for family Protection to Prevent Bullying and Online Grooming among Adolescents in Sukaharja Village

Abstract

This research is aimed at developing and testing the effectiveness of the Family Digital Protection Parenting (FDPP) model. This research is a Research and Development (R&D) adapted from the Borg and Gall model . The process involved expert validation and a limited trial with one-group pretest-posttest design with 26 parents in Sukaharja Village and qualitative data from interview with parents, village head, and PKK (Family Welfare Empowerment) chairperson. Expert validation results indicated that the FDPP model, training module, and instruments were highly feasible (mean Aiken’s V = 0.895; range 0.867–0.922). The trial demonstrated significant improvements across three dimensions: protective digital literacy (N-Gain = 0.61; d = 2.13), digital parenting competence (N-Gain = 0.49; d = 1.640), and family digital protection systems (N-Gain = 0.44; d = 1.22), all with p < 0.001. The dimension of protective attitude and readiness showed a slight increase (from 70.8% to 73.5%) that was not statistically significant (p = 0.276), this was interpreted as a ceiling effect . The advantages of the model were evenly distributed across parents’ educational and occupational backgrounds (p > 0.05).The FDPP model is feasible and effective in improving parental capacity for preventing adolescent bullying and online grooming, protective attitudes and readiness.

Keywords: bullying, online grooming, family digital protection parenting