Vol. 35, No.1 (2005)

DOI: https://doi.org/10.21831/jk.v35i1

Published: 2015-08-26

Original Article

KAJIAN ARTIKEL: KESIAPAN MAHASISWA DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF KONSTRUKTIF

DOI : 10.21831/jk.v35i1.5086

Sarbiran Sarbiran ⁽¹⁾

(1) , Indonesia

Abstract : 213

PDF : 87
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v35i1.5086
KESIAPAN MAHASISWA DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF KONSTRUKTIF

DOI : 10.21831/jk.v35i1.5087

Wagiran Wagiran ⁽¹⁾

(1) , Indonesia

Abstract : 140

PDF : 82
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v35i1.5087
MODEL PEMBELAJARAN TERPADU MATA KULIAH PENILAIAN HASIL BELAJAR

DOI : 10.21831/jk.v35i1.5089

PUJIATI SUYATA ⁽¹⁾

(1) , Indonesia

Abstract : 149

PDF : 88
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v35i1.5089
MODEL PEMBELAJARAN PERMAINAN TENIS LAPANGAN BAGI MAHASISWA

DOI : 10.21831/jk.v35i1.5097

Sukadiyanto Sukadiyanto ⁽¹⁾

(1) , Indonesia

Abstract : 347

PDF : 101
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v35i1.5097
KEBUTUHAN MATERI KULIAH BAHASA INDONESIA MAHASISWA JURUSAN NONBAHASA INDONESIA

DOI : 10.21831/jk.v35i1.7264

Pranowo Pranowo ⁽¹⁾

(1) Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, Indonesia

Abstract : 136

PDF : 132
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v35i1.7264
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PETA KONSEP, ALAT PERAGA, DAN BELAJAR KELOMPOK

DOI : 10.21831/jk.v35i1.7265

Sahat Saragih ⁽¹⁾

(1) Universitas Negeri Medan, Indonesia

Abstract : 254

PDF : 329
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v35i1.7265
KESIAPAN MAHASISWA DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AKTIF KONSTRUKTIF

DOI : 10.21831/jk.v35i1.5084

Sarbiran Sarbiran ⁽¹⁾

(1) , Indonesia

Abstract : 96

PDF : 182
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v35i1.5084
PENGARUH BENTUK LATIHAN DAN JENIS TEKS TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SLTP

DOI : 10.21831/jk.v35i1.7266

Sunarti Sunarti ⁽¹⁾

(1) Universitas PGRI Yogyakarta, Indonesia

Abstract : 145

PDF : 82
- PDF
DOI : 10.21831/jk.v35i1.7266