Sulianto J. KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED DALAM ASPEK PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI SEGITIGA DI KELAS VII. Pythagoras [Internet]. 2012 Feb. 24 [cited 2025 Sep. 23];5(2). Available from: https://jurnal.uny.ac.id/index.php/pythagoras/article/view/547