Sulianto, Joko. “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED DALAM ASPEK PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI SEGITIGA DI KELAS VII”. PYTHAGORAS Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, vol. 5, no. 2, Feb. 2012, doi:10.21831/pg.v5i2.547.