Sulianto, J. (2012) “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED DALAM ASPEK PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI SEGITIGA DI KELAS VII”, PYTHAGORAS Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 5(2). doi: 10.21831/pg.v5i2.547.