Sulianto, Joko. 2012. “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED DALAM ASPEK PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI SEGITIGA DI KELAS VII”. PYTHAGORAS Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 5 (2). https://doi.org/10.21831/pg.v5i2.547.