Nugraha DGAP, Astawa IWP, Ardana IM. Pengaruh model pembelajaran blended learning terhadap pemahaman konsep dan kelancaran prosedur matematis. J. ris. pendidik. mat [Internet]. 2019 May 29 [cited 2025 Jun. 8];6(1):75-86. Available from: https://jurnal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/20074