Rahmadhani, Elfi. “Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL): Peningkatan Disposisi Matematika Dan Self-Confidence Mahasiswa Tadris Matematika”. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, vol. 5, no. 2, Nov. 2018, pp. 159-67, doi:10.21831/jrpm.v0i0.20962.