Agus, Imaludin. “Efektivitas Guided Discovery Menggunakan Pendekatan Kontekstual Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis, Prestasi, Dan Self-Efficacy”. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, vol. 6, no. 2, Nov. 2019, pp. 120-32, doi:10.21831/jrpm.v6i2.14517.