SETIAWAN, Raden Heri; HARTA, Idris. PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SIKAP SISWA TERHADAP MATEMATIKA. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 241–257, 2014. DOI: 10.21831/jrpm.v1i2.2679. Disponível em: https://jurnal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/2679. Acesso em: 8 jun. 2025.