Kartika, I. et al. 2022. Analisis prinsip konstruktivisme dalam pembelajaran fisika berbasis Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics (STEAM). Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi. 10, 1 (Nov. 2022), 23–33. DOI:https://doi.org/10.21831/jppfa.v10i1.46381.