Tanzillal, Muhammad Ikhfas, et al. “Pengaruh PhET Interactive Simultions Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Termodinamika”. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, vol. 14, no. 1, Jan. 2026, pp. 121-30, doi:10.21831/jpms.v14i1.91208.