Arbadilah, Amelia, et al. “Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Powtoon Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Pada Materi Zat Dan Perubahannya”. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, vol. 13, no. 2, Oct. 2025, pp. 431-43, doi:10.21831/jpms.v13i2.90153.