Nafakoti, Nadia, and Sri Atun. “Pengaruh Inquiry-Based Contextual Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Efikasi Diri Pada Materi Laju Reaksi Dalam Menyongsong Pendidikan Yang Berkualitas”. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, vol. 13, no. Special_issue, Aug. 2025, pp. 102-14, doi:10.21831/jpms.v13iSpecial_issue.88419.