Kerans, G. and Ngongo, K. P. (2023) “Pengembangan Buku Siswa melalui Lesson Study dengan menggunakan Project Based Learning sebagai Model Pembelajaran IPA Terpadu yang Bermakna”., Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 11(1), pp. 1–10. doi: 10.21831/jpms.v11i1.48651.