Mirah Liani, A. and Nusantara, T. (2021) “Proses Berpikir Parsial dan Berpikir Utuh pada Kesalahan Pemahaman Siswa”, Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 8(2), pp. 61–66. doi: 10.21831/jpms.v8i2.19653.