Rachmawati, D. and Rohaeti, E. (2018) “Pengaruh Model Pembelajaran Sains, Teknologi, dan Masyarakat Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Peserta Didik”, Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, 6(1), pp. 29–39. Available at: https://jurnal.uny.ac.id/index.php/jpms/article/view/19037 (Accessed: 15 May 2025).