Nafakoti, Nadia, and Sri Atun. 2025. “Pengaruh Inquiry-Based Contextual Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Efikasi Diri Pada Materi Laju Reaksi Dalam Menyongsong Pendidikan Yang Berkualitas”. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains 13 (Special_issue):102-14. https://doi.org/10.21831/jpms.v13iSpecial_issue.88419.