NAFAKOTI, Nadia; SRI ATUN. Pengaruh Inquiry-based Contextual Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Efikasi Diri pada Materi Laju Reaksi dalam Menyongsong Pendidikan yang Berkualitas. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, [S. l.], v. 13, n. Special_issue, p. 102–114, 2025. DOI: 10.21831/jpms.v13iSpecial_issue.88419. Disponível em: https://jurnal.uny.ac.id/index.php/jpms/article/view/88419. Acesso em: 27 aug. 2025.