KERANS, Geterudis; NGONGO, Khristoforus Palli. Pengembangan Buku Siswa melalui Lesson Study dengan menggunakan Project Based Learning sebagai Model Pembelajaran IPA Terpadu yang Bermakna. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 1–10, 2023. DOI: 10.21831/jpms.v11i1.48651. Disponível em: https://jurnal.uny.ac.id/index.php/jpms/article/view/48651. Acesso em: 15 may. 2025.