Nabila, C., & Pujiastuti, H. (2022). Analisis Miskonsepsi Nilai Tempat Bilangan Dua Angka pada Siswa Kelas I SDS Islam Al-Hidayah. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 10(2), 88–92. https://doi.org/10.21831/jpms.v10i2.41686