Haryani, S., Liliasari, L., Permanasari, A., & Buchari, B. (2016). Pengaruh Praktikum Kimia Analitik Instrumen Berbasis Masalah Terhadap Metakognisi dan Pemahaman Konsep Calon Guru Kimia. Jurnal Pendidikan Matematika Dan Sains, 15(1), 35–42. https://doi.org/10.21831/jpms.v15i1.12197