Nafakoti, N. and Sri Atun 2025. Pengaruh Inquiry-based Contextual Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Efikasi Diri pada Materi Laju Reaksi dalam Menyongsong Pendidikan yang Berkualitas. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains. 13, Special_issue (Aug. 2025), 102–114. DOI:https://doi.org/10.21831/jpms.v13iSpecial_issue.88419.