Iswandari, R. et al. 2013. Studi Komparasi INSTAD Dipadu Peta Konsep dengan Pembelajaran Konvensional terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains. 1, 2 (Dec. 2013), 147–157. DOI:https://doi.org/10.21831/jpms.v2i2.2483.