Haryani, S. et al. 2016. Pengaruh Praktikum Kimia Analitik Instrumen Berbasis Masalah Terhadap Metakognisi dan Pemahaman Konsep Calon Guru Kimia. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains. 15, 1 (Jul. 2016), 35–42. DOI:https://doi.org/10.21831/jpms.v15i1.12197.