Vol. 6 No. 2 (2010): Jurnal Pendidikan Khusus

Articles

• Implementasi Pendidikan Inklusif Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Dalam Sistem Persekolahan Nasional

  DOI : 10.21831/jpk.v6i2.6732

  Ishartiwi Ishartiwi ⁽¹⁾

  (1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  Abstract : 929

  PDF : 1477

  • PDF

  DOI : 10.21831/jpk.v6i2.6732

• Rehabilitasi Berbasis Kerja Bagi Siswa Tunagrahita Ringan Usia Produktif

  DOI : 10.21831/jpk.v6i2.6733

  Haryanto Haryanto ⁽¹⁾

  (1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  Abstract : 74

  PDF : 124

  • PDF

  DOI : 10.21831/jpk.v6i2.6733

• Inklusi dan Inovasi Pendidikan Berkebutuhan Khusus

  DOI : 10.21831/jpk.v6i2.6734

  Ibnu Syamsi ⁽¹⁾

  (1) , Indonesia

  Abstract : 344

  PDF : 194

  • PDF

  DOI : 10.21831/jpk.v6i2.6734

• Perkembangan Bahasa dan Gangguan Bahasa Pada Anak Berkebutuhan Khusus

  DOI : 10.21831/jpk.v6i2.6735

  Pujaningsih Pujaningsih ⁽¹⁾

  (1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  Abstract : 1602

  PDF : 9832

  • PDF

  DOI : 10.21831/jpk.v6i2.6735

• Pengembangan dan Pengelolaan Program Pendidikan Individual "Individualized Educational Program"/IEP Bagi Anak Berkelainan di Sekolah Inklusif

  DOI : 10.21831/jpk.v6i2.6736

  Sari Rudiyati ⁽¹⁾

  (1) , Indonesia

  Abstract : 219

  PDF : 185

  • PDF

  DOI : 10.21831/jpk.v6i2.6736

• Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif Membutuhkan Keseriusan Manajemen Sekolah

  DOI : 10.21831/jpk.v6i2.6737

  Hermanto Hermanto ⁽¹⁾

  (1) Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

  Abstract : 233

  PDF : 1249

  • PDF

  DOI : 10.21831/jpk.v6i2.6737

• Meningkatkan Kemampuan Membaca pada Siswa Tunagrahita Melalui Permainan Tradisional

  DOI : 10.21831/jpk.v6i2.6738

  Muhamad Basuni ⁽¹⁾

  (1) , Indonesia

  Abstract : 116

  PDF : 120

  • PDF

  DOI : 10.21831/jpk.v6i2.6738

• Penggunaan Media Benda Asli untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Tunagrahita Kategori Sedang Kelas Dasar 3 di SLB Bhakti Kencana Berbah

  DOI : 10.21831/jpk.v6i2.6739

  Suparti Suparti ⁽¹⁾

  (1) , Indonesia

  Abstract : 123

  PDF : 92

  • PDF

  DOI : 10.21831/jpk.v6i2.6739