Etna, Etna Anjani Trunoyudho, et al. “Ekologi Inklusi Di Tepi Sungai: Bagaimana Norma Keluarga, Sekolah, Komunitas, Dan Budaya Membentuk Kekuatan Belajar Siswa Penyandang Disabilitas: -”. JPK (Jurnal Pendidikan Khusus), vol. 22, no. 1, July 2026, pp. 1-12, doi:10.21831/jpk.v22i1.91581.