E. A. T. Etna, I. Yuwono, and Rasuna, “Ekologi Inklusi di Tepi Sungai: Bagaimana Norma Keluarga, Sekolah, Komunitas, dan Budaya Membentuk Kekuatan Belajar Siswa Penyandang Disabilitas: -”, jpk. Jurnal. Pendidikan. Khusus, vol. 22, no. 1, pp. 1–12, Jul. 2026.