Rahmawati, Rafika. 2019. “Teams Games Tournament (TGT) Sebagai Strategi Mengaktifkan Kelas Dengan Mahasiswa Yang Mengalami Hambatan Komunikasi”. JPK (Jurnal Pendidikan Khusus) 14 (2):70-76. https://doi.org/10.21831/jpk.v14i2.25169.