RAHMAWATI, Rafika. Teams Games Tournament (TGT) sebagai strategi mengaktifkan kelas dengan mahasiswa yang mengalami hambatan komunikasi. JPK (Jurnal Pendidikan Khusus), [S. l.], v. 14, n. 2, p. 70–76, 2019. DOI: 10.21831/jpk.v14i2.25169. Disponível em: https://jurnal.uny.ac.id/index.php/jpk/article/view/25169. Acesso em: 8 jun. 2025.