Etna, E.A.T. et al. 2026. Ekologi Inklusi di Tepi Sungai: Bagaimana Norma Keluarga, Sekolah, Komunitas, dan Budaya Membentuk Kekuatan Belajar Siswa Penyandang Disabilitas: -. JPK (Jurnal Pendidikan Khusus). 22, 1 (Jul. 2026), 1–12. DOI:https://doi.org/10.21831/jpk.v22i1.91581.