Setyaningsih, M.A. and Rahmawati, R. 2019. Pelaksanaan program pembelajaran pengembangan komunikasi persepsi bunyi dan irama tahap identifikasi siswa tunarungu kelas. JPK (Jurnal Pendidikan Khusus). 14, 1 (May 2019), 18–25. DOI:https://doi.org/10.21831/jpk.v14i1.25163.