Wulandari R, Sarkadi S, Kurniawati K. Pengaruh model pembelajaran integratif dan kemampuan berpikir kritis terhadap hasil belajar sejarah siswa sma. J. Penelitian. Ilmu. Pend. [Internet]. 2020 Feb. 11 [cited 2025 May 15];12(2):139-46. Available from: https://jurnal.uny.ac.id/index.php/jpip/article/view/23473