ISYANTI, Isyanti. Penerapan Pembelajaran Kontekstual dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, [S. l.], v. 7, n. 2, 2005. DOI: 10.21831/pep.v7i2.2022. Disponível em: https://jurnal.uny.ac.id/index.php/jpep/article/view/2022. Acesso em: 6 jun. 2025.