Rudiyati, S. (2013). SUBSTANSI KOMPONEN KOMPETENSI GURU SEKOLAH INKLUSIF BAGI ANAK BERKELAINAN/BERKEBUTUHAN PENDIDIKAN KHUSUS. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 16(2), 533–552. https://doi.org/10.21831/pep.v16i2.1130