Pratiwi, Elisa, and Saringatun Mudrikah. “ANALISIS DAMPAK KETERLIBATAN MAHASISWA, ADVERSITY QUOTIENT DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DENGAN MODERASI KEPERCAYAAN DIRI”. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia 22, no. 2 (October 3, 2024): 12–27. Accessed May 14, 2025. https://jurnal.uny.ac.id/index.php/jpakun/article/view/76885.