[1]
E. Pratiwi and S. Mudrikah, “ANALISIS DAMPAK KETERLIBATAN MAHASISWA, ADVERSITY QUOTIENT DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DENGAN MODERASI KEPERCAYAAN DIRI”, JPAI, vol. 22, no. 2, pp. 12–27, Oct. 2024.