Fadhilatunisa, D., Fakhri, M. M. and Rosidah, R. (2020) “PENGARUH BLENDED LEARNING TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA AKUNTANSI”, Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 18(2), pp. 93–106. doi: 10.21831/jpai.v18i2.35345.