PENGEMBANGAN APLIKASI "EDCOUNTING-APP" SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN

Authors

  • Rr. Trianina Arini Kudiasanti Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta
  • sukirno sukirno Staf Pengajar Jurusan Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.21831/jpai.v15i1.14809

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan aplikasi edukatif berbasis Android dan Desktop "Edcounting-App" sebagai media pembelajaran Akuntansi Keuangan. Metode penelitian yang digunakan dalam pengembangan aplikasi edukatif berbassis Android dan Desktop "Edcounting-App" sebagai media pembelajaran Akuntansi Keuangan adalah jenis penelitian pengembangan dengan metode ADDIE. Penilaian siswa kelas XI Ak 1 dan XI Ak 2 SMK Negeri 7 Yogyakarta yang terdiri dari 54 siswa memperoleh nilai rata-rata seluruh aspek sebesar 2,99 yang termasuk dalam kategori Layak. Berdasarkan seluruh penilaian terhadap kelayakan aplikasi dari ahli media sebesar 3,44, penilaian dari ahli materi sebesar 3, penilaian dari praktisi pembelajaran Akuntansi sebesar 2,93, dan penilaian siswa kelass XI Ak SMK Negeri 7 Yogyakarta sebesar 2,99, maka aplikasi edukatif berbasis Android dan Desktop "Edcounting-App" Layak dipergunakan sebagai media pembelajaran Akuntansi Keuangan.

Kata Kunci: Aplikasi Edukatif "Edcounting-App", Android dan Desktop, Media, ADDIE

Downloads

Published

07/12/2017

How to Cite

Kudiasanti, R. T. A., & sukirno, sukirno. (2017). PENGEMBANGAN APLIKASI "EDCOUNTING-APP" SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 15(1), 22–30. https://doi.org/10.21831/jpai.v15i1.14809

Issue

Vol. 15 No. 1 (2017): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia

Section

Articles

License

Authors who publish with Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors can enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or edit it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.