Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Minat Dan Pemilihan Instrumen Instrumen Digital Pada Mahasiswa

The Effect Of Financial Literacy On Investment Interest And Digital Investment Choices Among Students

Authors

  • Nenden Susilowati Universitas Negeri Yogyakarta
  • Indah Aulia Afriana Universitas Negeri Yogyakarta
  • Kanya Kansa Celvita Universitas Negeri Yogyakarta
  • Mutya Anugerah Aswad Universitas Negeri Yogyakarta
  • Noviana Windiastuti Universitas Negeri Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.21831/jpai.v24i02.100256

Keywords:

Literasi Keuangan, , Minat Investasi, , Pemilihan Instrumen Investasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh literasi keuangan terhadap minat investasi dan pemilihan instrumen investasi digital pada mahasiswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik purposive sampling. Data primer diperoleh melalui kuesioner skala Likert 1–5 yang disebarkan kepada 279 responden. Analisis data dilakukan menggunakan uji validitas, reliabilitas, korelasi Spearman, Mann–Whitney U, dan regresi ordinal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh instrumen penelitian valid dan reliabel. Uji korelasi Spearman mengindikasikan adanya hubungan negatif yang signifikan antara literasi keuangan dan minat investasi, sedangkan hubungan antara literasi keuangan dan pemilihan instrumen investasi tidak signifikan. Uji Mann–Whitney U menunjukkan tidak terdapat perbedaan signifikan pada minat investasi berdasarkan pengalaman investasi, namun terdapat perbedaan signifikan dalam pemilihan instrumen investasi. Analisis regresi ordinal menunjukkan bahwa literasi keuangan berpengaruh signifikan terhadap minat investasi dan pemilihan instrumen investasi, meskipun kontribusinya relatif terbatas. Temuan ini menunjukkan perlunya penguatan literasi keuangan yang lebih aplikatif untuk mendukung pengambilan keputusan investasi secara bijak.

References

Andriyawan, I., Asmarajati, D., & Suwondo, A. (2023). Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Instrumen Investasi Menggunakan Metode Simple Multi Attribute Rating Technique (SMART). Biner J. Ilm. Inform. Dan Komput, 2(1), 66–75.

Chasanah, A. N., Kinasih, H. W., & Setyahuni, S. W. (2025). Financial Literacy, Financial Self-Efficacy, and Social Influence as Determinants of Investment Intention among Generation Z Students. https://doi.org/10.62951/ijcts.v2i2

Che Hassan, N., Abdul-Rahman, A., Mohd Amin, S. I., & Ab Hamid, S. N. (2023). Investment intention and decision making: A systematic literature review and future research agenda. Sustainability, 15(5), 3949.

Darmawan, A., Kurnia, K., & Rejeki, S. (2019). Pengetahuan investasi, motivasi investasi, literasi keuangan dan lingkungan keluarga pengaruhnya terhadap minat investasi di pasar modal. Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Keuangan, 8(2), 44–56.

Fatikhah, S. A. (2024). Pengaruh literasi keuangan, persepsi risiko lingkungan, dan toleransi risiko terhadap keputusan investasi generasi milenial di Indonesia. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 9(2), 167–171.

Fatimah, F., & Nurkhin, A. (2021). Investment Interest with Capital Market Education as Moderator. Economic Education Analysis Journal, 10(2), 310–325.

Hariyani, R. (2022). Urgensi literasi keuangan terhadap pengelolaan keuangan pribadi mahasiswa di masa pandemi covid-19 di Indonesia. Jurnal Khatulistiwa Informatika, 6(1), 46–54.

Hidayati, N. Y., & Destiana, R. (2023). The influence of attitude, subjective norms, perceived behavioral control, and financial literacy on investment intention. Return: Study of Management, Economic and Bussines, 2(7), 718–728.

Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2023). The importance of financial literacy: Opening a new field. Journal of Economic Perspectives, 37(4), 137–154.

Marianti, S., Rufaida, A., Hasanah, N., & Nuryanti, S. (2023). Comparing item-total correlation and item-theta correlation in test item selection: A simulation and empirical study. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 27(2), 133–145.

Morris, T., Maillet, S., & Koffi, V. (2022). Financial knowledge, financial confidence and learning capacity on financial behavior: a Canadian study. Cogent Social Sciences, 8(1), 1996919.

Mufarrikoh, Z. (2024). Analisis Mann-Whitney pada Pemahaman Materi Statistika Pendidikan. Attractive: Innovative Education Journal, 6(1), 390–398.

Naomi, C., Girsang, M., Suryamartono, I. S., & Nasional, U. (2025). INFLUENCE OF INVESTMENT KNOWLEDGE, FINANCIAL LITERACY, AND INCOME ON INVESTMENT DECISIONS THROUGH INVESTMENT INTEREST (CASE STUDY OF PT BFI FINANCE TBK) INVESTASI (STUDI KASUS PT BFI FINANCE TBK).

Novianda, B. F., & Widhiastuti, R. N. (2024). Rosalia Nansih Widhiastuti + Bramasta Feldhen Novianda. 527-1292-1-PB.

Nurfauziya, A. (2023). Pengaruh pengetahuan investasi, kebijakan modal minimum, literasi keuangan dan social media influencer terhadap minat mahasiswa berinvestasi di pasar modal. 5, 136–149. https://doi.org/10.20885/ncaf.vol5.art16

Rahmayanti, P. L. D., Sasrawan, I. P. H., & Yasa, N. N. K. (2025). Decoding Investment Intentions: Uncovering How Risk Tolerance, Financial Literacy, and Subjective Norms Drive Students to Begin Stock Investing. Asian Journal of Economics, Business and Accounting, 25(2), 157–166. https://doi.org/10.9734/ajeba/2025/v25i21671

Ryandana, A., Hermuningsih, S., & Sari, P. P. (2023). Dampak Motivasi Investasi, Literasi Keuangan, dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Investasi Anak Milenial. Ekonomis: Journal of Economics and Business, 7(1), 226–233.

Setiawan, D., & Winarna, J. (2021). Effects of Indonesian Students’ Financial Literacy on Financial Behavior. Sixth Padang International Conference On Economics Education, Economics, Business and Management, Accounting and Entrepreneurship (PICEEBA 2020), 553–558.

Ugba, E. R., & Gertheiss, J. (2022). A Modification of McFadden’s $ R^ 2$ for Binary and Ordinal Response Models. ArXiv Preprint ArXiv:2204.01301.

Upadana, I. W. Y. A., & Herawati, N. T. (2020). Pengaruh literasi keuangan dan perilaku keuangan terhadap keputusan investasi mahasiswa. Jurnal Ilmiah Akuntansi Dan Humanika, 10(2), 126–135.

Widodo, P. A., Isman, I., Hidayat, S., & Risdayani, R. (2023). Spearman and Pearson Correlation Tests: Analyzing Negative and CAR Correlation in Indonesian Islamic Finance (2021-2023). Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity), 2683–2694.

Downloads

Published

05-09-2026

How to Cite

Nenden Susilowati, Indah Aulia Afriana, Kanya Kansa Celvita, Mutya Anugerah Aswad, & Noviana Windiastuti. (2026). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Minat Dan Pemilihan Instrumen Instrumen Digital Pada Mahasiswa: The Effect Of Financial Literacy On Investment Interest And Digital Investment Choices Among Students. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 24(02), 108–123. https://doi.org/10.21831/jpai.v24i02.100256