Keterlibatan Guru dalam Pekerjaan: Hubungannya dengan Lingkungan Pekerjaan dan Kepuasan Pekerjaan
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh lingkungan sosial pekerjaan dan kepuasan kerja terhadap keterlibatan kerja guru ekonomi di wilayah Kabupaten Sidoarjo sebanyak 60 guru. Kami menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Guru menjadi respons dalam penelitian ini melalui pengisian kuesioner berskala Likert, kemudian data diolah menggunakan pendekatan PLS (Partial Least Square). Berdasarkan hasil analisis, lingkungan sosial kerja berpengaruh positif serta signifikan kepada keterlibatan kerja guru. Namun, tidak ditemukan pengaruh yang signifikan antara kepuasan kerja dan keterlibatan kerja. Dengan demikian, peningkatan keterlibatan kerja lebih banyak dipengaruhi oleh kondisi lingkungan sosial daripada tingkat kepuasan kerja. Temuan ini menegaskan pentingnya pendekatan berbasis lingkungan sosial dalam meningkatkan keterlibatan kerja guru.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- The copyright of the accepted for publication articles shall be assigned to Jurnal Manajemen Pendidikan (JuMP) as the publisher of the journal. The intended copyright includes the rights to publish articles in various forms (including reprints).
- Jurnal Manajemen Pendidikan (JuMP) maintain the publishing rights of the published articles.
- Authors are permitted to republish or disseminate published articles by sharing the link/DOI of the article at Jurnal Manajemen Pendidikan (JuMP). Authors are allowed to use their articles for any legal purposes deemed necessary without written permission from Jurnal Manajemen Pendidikan (JuMP) with an acknowledgment of initial publication to this journal.
