Sunarti, Sunarti. 2005. “PENGARUH BENTUK LATIHAN DAN JENIS TEKS TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SLTP”. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran 35 (1). https://doi.org/10.21831/jk.v35i1.7266.