Triono, S. 2005. PENGARUH STRATEGI PENGORGANISASIAN ISI MATA KULIAH DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran. 35, 2 (Nov. 2005). DOI:https://doi.org/10.21831/jk.v35i2.7297.