Isro’i, Nurul Faqih, and Anik Ghufron. 2015. “KEEFEKTIFAN METODE BRAIN-BASED LEARNING TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA”. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan 2 (2):201-11. https://doi.org/10.21831/tp.v2i2.7610.