Sugiyanto, Roso, and Asih Utami. “PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DENGAN MODEL TASC (THINKING ACTIVELY IN A SOCIAL CONTEXT) PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR”. JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia), vol. 5, no. 2, Nov. 2018, pp. 119-33, doi:10.21831/jipsindo.v5i2.22084.