Milhani, Yuhanida. “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA”. JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia), vol. 4, no. 2, Dec. 2017, pp. 101-28, doi:10.21831/jipsindo.v4i2.17571.