Sugiyanto, R. and Utami, A. (2018) “PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DENGAN MODEL TASC (THINKING ACTIVELY IN A SOCIAL CONTEXT) PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR”, JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia), 5(2), pp. 119–133. doi: 10.21831/jipsindo.v5i2.22084.